Vorträge

• Röber, Christa (2006): Neue Aspekte für die Sprachförderung. Papier für ein Fortbildungsseminar in Dortmund. Unveröffentlichtes Manuskript, 2006, PH Freiburg
• Schrifterwerb als Grammatikerwerb: Die orthographische Funktion des „silbentrennenden-<h>’s“ bei Hiaten für das Schreiben- und Lesenlernen. Vortrag bei der DGfS in Siegen, Februar 2007
• Röber, Christa (Berlin, 2011): Schrift lehrt Hören, Sprechen und Verstehen: orate Sprache – Schrift – literate Sprache

Stellungnahmen

03/2019 Grundwortschatz? Ja. Aber was ist der Grund?

• Anmerkungen zur Diskussion auf der Fachtagung der Universität Kassel zum Thema „Die Wiederentdeckung des Rechtschreibwortschatzes“, 28.2./1.3.19
• Chr. Röber, Helena Olfert „Die Bedingungen für ein erfolgreiches Arbeiten mit Silben.…“ Freiburg, 2010
• Brief an Klaus Kuhn, Autor der Fibel „ABC der Tiere
• Gutachten zu ABC der Tiere

 Stellungnahmen zum Thema „Legasthenie/ LRS“

2012-2015 habe ich die Deutsche Gesellschaft für Sprachwissenschaft (DGfS) in einer Kommission vertreten, die eine neue S3-Leitlinie des Bundesverbands Legasthenie e.V. „Diagnostik und Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit Lese- und/oder Rechtschreibstörung“ zu erarbeiten hatte.

Im Folgenden veröffentliche ich

1. meine Stellungnahme zu der Formulierung von Schlüsselfragen zur Diagnose und Therapie von Lese- und/oder Rechtschreibstörung, deren Beantwortung die Diskussionen einleitete
2. meine Stellungnahme zu der neuen S3-Leitlinie des Bundesverbands Legasthenie e.V., die ohne Berücksichtigung der Voten der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), des Symposions Deutschdidaktik (SDD) und der DGfS verabschiedet wurde.

Beide Texte sind auch auf der Internetseite der DGfS veröffentlicht
(zu den Stellungnahmen der DGfE und des SDD siehe deren Internetseiten).